110-秋季班 211G06-藝術望遠鏡：透過創作看世界
招生人數：25人
招生狀態：
招生中
上課日期：2021-10-20 (第一週)，(共12週)
上課時間：每星期三 晚上 7點0分~9點50分
上課地點：線上教學
課前資訊
這門課適合誰?
適合想體會一段創作的小小旅程，藉此「認識世界」、「靠近他者」、「表達自己」、「彼此交流」的你，不須有任何美術基礎都可參與喔！
需要準備的工具/軟體?
因疫情轉為線上課程，課程材料費需自備，課前將預先通知同學準備所需材料。
上課會用甚麼方式進行呢?
(1)藝術作品與故事聆賞; (2)相關影片之片段欣賞; (3)動手創作; (4)分享作品; (5)彼此回饋。
評量方式
(1)出席率20%; (2)用心參與投入30%; (3)分享表達與回饋他人30%; (4)繪本作品20%（此為系列課程中唯一需要回家完成的作品，約有一個月時間可慢慢創作；作品美醜並不是重點，重要的是嘗試透過創作用心表達）。
課程簡介
課程QR CODE網址
「藝術望遠鏡：透過創作看世界」系列課程，將介紹一些關注生命經驗、或是社會議題的藝術創作者們，他們如何透過畫作、繪本、展覽、藝術行動等等不同的創作媒介，分享其對於生命與人性價值的關注，進一步促使大眾產生對於社會中不同處境人們的理解與關懷。課程中亦會進行媒材創作，不須有任何美術基礎都可參與，邀請同學們透過創作，親自摸索並嘗試表達，與周遭、家庭、社會、以及自身的關係，彼此分享作品並且相互回饋，體驗「以創作認識人我」的一段小小旅程。（註：此課程非治療性團體，也並非教導繪畫技術之技巧課程。課堂中的創作內容將著重於，透過藝術創作為媒介，產生並傳達，個人對於社會與人性價值的關注。）
參考書目
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：200元
2023/7/18（二）前舊生免報名費。
學員團體意外保險費：110-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
2023/7/18（二）前舊生免報名費。
學員團體意外保險費：110-秋季班 200元
自備材料
課程大綱
| 撕紙拼貼：日常的安靜生活 | 1.欣賞一位高齡奶奶創作者，透過拼貼描繪日常的故事。 2.親手嘗試撕紙畫作，探索自己生活週遭，與他人共享的日常記憶與美好。 |
| 雜誌拼貼：多元的生命地圖 | 1.欣賞一群部落耆老們，遷徙回家的足跡與身影。 2.親手嘗試用雜誌圖片創作，探索自己生活周遭、記憶中、社會上，生而為人獨特的生命樣態與美好。 |
| 手作相簿：歲月的生命肖像 | 1.欣賞一群慰安阿嬤創作者們，親手拍攝的相片的故事。 2.親手嘗試用攝影與照片素材創作，探索自己生活周遭、記憶中、社會上，長輩帶有韌性與克服艱難的生命經驗。 |
| 暖心襪娃：女性的內在寶藏 | 1.欣賞一群女性創作者們，透過布料傳達生命故事的歷程。 2.親手嘗試以布料媒材製作娃娃，探索自己生活周遭、記憶中、社會上，與女性有關的生命經驗與故事。 |
| 捏捏人偶：勞動的沉默身影 | 1.欣賞梵谷與米勒的畫作，與其創作理念。 2.親手嘗試以鋁箔紙、紙膠帶、與顏料等多元媒材製作簡單雕塑，探索生活周遭、記憶中、社會上，努力辛苦奮鬥的身影。 |
| 水彩泡泡：孩子的心靈色彩 | 1.欣賞創作者岩崎知弘，透過藝術作品表達對於兒童的關懷。 2.親手嘗試創作水彩泡泡畫，探索自己生活周遭、記憶中、社會上，對於孩子的認識與看見。 |
| 七彩拓印：大地的五顏六色 | 1.欣賞繪本《星夜裡的北極熊》片段，透過繪本了解環境議題。 2.親手嘗試以水彩、壓印、與自然物創作，探索自己對於生活環境與環保議題的感受想法。 |
| 凝視臉譜：失序的受苦心靈 | 1.欣賞金凱瑞《我需要色彩》影片片段，與其在精神疾病中掙扎與創作的歷程。 2.親自透過面具創作，探索自己對於精神疾病或任何承受社會汙名的人們，相關的感受與理解。 |
| 祈福石頭：看見離散的苦難 | 1.欣賞《墊腳石：難民家庭的旅程》片段，透過繪本了解難民議題。 2.親自嘗試彩繪石頭，探索自己對於生活周遭、記憶中、社會上，他人苦難或失落經驗的理解祈福。 |
| 拓印葉籤：陪陪彼此的脆弱 | 1.欣賞《38號樹洞》信件展創作理念與相關紀錄，了解展覽作為倡議與帶來陪伴之實例。 2.親自嘗試透過樹葉拓印與小卡製作，探索自己對於生活周遭、記憶中、社會上，曾經看見的脆弱，自身的感受與想說的話。 |
| 暖心繪本：孵化一個故事 | 1.發想一個屬於自己的「繪本故事」。 2.透過繪本發想，嘗試探索與傳達：對於生活周遭的他者，或這個世界上正發生的事，一份認識、理解、與關懷。 |
| 暖心繪本：故事的開始 | 1.創作一個屬於自己的「繪本故事」。 2.透過繪本創作，嘗試探索與傳達：對於生活周遭的他者，或這個世界上正發生的事，一份認識、理解、與關懷。 |
| 暖心繪本：故事的延展 | 1.延續創作屬於自己的「繪本故事」。 2.透過繪本創作，嘗試探索與傳達：對於生活周遭的他者，或這個世界上正發生的事，一份認識、理解、與關懷。 |
| 暖心繪本：故事的改變 | 1.繼續創作屬於自己的「繪本故事」。 2.透過繪本創作，嘗試探索與傳達：對於生活周遭的他者，或這個世界上正發生的事，一份認識、理解、與關懷。 |
| 暖心繪本：故事的結局 | 1.完成創作屬於自己的「繪本故事」。 2.透過繪本創作，嘗試探索與傳達：對於生活周遭的他者，或這個世界上正發生的事，一份認識、理解、與關懷。 |
| 小小展覽：回顧創作彼此分享 | 集結從第一周到最後一周的作品，進行課程內部展覽，彼此分享，共同見證、互相回饋。 |
| 生態雙和嘉年華 (12/26) | 由社大師生協力舉辦、進行成果展演，以互動、體驗的方式，創造充滿活力的在地慶典。 |
| 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「學員事務 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |
講師介紹
行動藝術治療師
簡介：
國家文化藝術基金會「漫漫長夜，光的禮物」共融藝術專案講師、活泉之家「開放畫室」創作空間駐點陪伴者、樂欣家庭資源中心「我畫我心：自己動手做情緒繪本」系列創作團體講師、群眾服務協會「生命森林，彼此作伴」系列創作團體講師、台北市東區新移民社區據點「做什麼？做自己！自我成長工作坊」系列創作團體講師、壹玖木巷咖啡店〈安全基地：創造一個陪陪自己的地方〉自我照顧工作坊帶領者......。
喜歡創作、喜歡陪伴、喜歡故事，相信「創作是一座橋」，希望透過藝術，陪伴人們與自身內在重逢，亦生出彼此陪伴的火花。
專長：
喜歡創作、喜歡陪伴、喜歡故事，相信「創作是一座橋」，希望透過藝術，陪伴人們與自身內在重逢，亦生出彼此陪伴的火花。
自我照顧、創作陪伴、藝術共融。
擁有證照：
西元2020年 台灣藝術治療學會 專業認證藝術治療師 (TRAT 2020-006)
