9/14 相互認識,課程介紹 | 1.認識學員,理解學員對這堂課的期待以做後續調整。 2.介紹插畫風格讓學員有基本先備知識。 |
9/21 造型練習(ㄧ) | 從幾何形認識造型的產生,以及如何設計出引人注目的造型原則。 |
9/28 造型練習(二) | 利用第二周的練習,試著從頭開始創作一個帶有個性的角色。 |
10/05故事發想 **10/2~10/06第一次講師聯絡人會議** | 帶領學員架構一個小篇幅的故事。可以用第三周的角色作為故事主人翁,或是將喜愛的故事用自己的方式重新詮釋。這周的故事會作為接下來創作的主軸。 |
10/12 媒材認識(一) | 基礎素描與色鉛筆練習,從上色到筆觸以及明度彩度的基礎知識。 |
10/19 媒材認識(二) | 認識濕性媒材,水彩、廣告顏料與壓克力媒材特性介紹。 |
10/26 認識媒材(三) | 複合媒材創作,除了前兩週用具外,加入拼貼與油性粉彩,創作一幅小幅的複合媒材作品。 |
11/02 角色設計(一) | 運用第二、三週的造型練習,試著將角色造型完整。 |
11/09 角色設計(二) | 增加細節、角色調性等設計,並將個性融入色彩設計。 |
11/16 角色設計(三) | 完成角色的配色以及不同的角度描繪。有了這個角色設定可以在之後創作中讓角色維持一貫性。 |
11/23背景描繪(一)**11/20-11/25第二次聯絡人會議** | 認識插畫背景對故事內容的影響。思考角色在其故事中的背景視覺要素。 |
11/30 背景設計(二) | 針對圍繞角色的故事設計一個場景。將角色與背景構圖完成。 |
12/07 背景設計(三) | 經歷了造型練習、角色與背景的種種精心設計,自信地用喜歡的媒材完成一幅屬於自己角色的故事插畫吧!一邊完成作品一邊也可以討論作品的裱框與展覽形式。 |
12/14 策展(一) | 作品裱框、討論展覽形式。 |
**12/17(日)公共參與週-生態雙和嘉年華** | 全校師生工同參與 |
12/23 策展(二) | 完成作品、同儕發表交流! |
回顧與心得 | 在經歷創作、完成作品布展後,分享這學期學到的事物以及對未來的期許。 |
公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加,請事先於社大官網「學員事務 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |