113-秋季班 241R01-實用生活美語—旅遊
招生人數：35人
招生狀態：
開課中
課前資訊
這門課適合誰?
歡迎具國中英文基礎的學員，來體驗開口說美語的樂趣!
需要準備的工具/軟體?
不需要。
上課會用甚麼方式進行呢?
E化教學，課程實用，與生活接軌。
1. 情境式對話教學
2. 影片教學
3.小組實況模擬對話練習
4.英文歌曲教唱，演戲
5.朗讀，聽力練習
6.西方文化與生活習俗介紹
評量方式
1. 情境式對話教學
2. 影片教學
3.小組實況模擬對話練習
4.英文歌曲教唱，演戲
5.朗讀，聽力練習
6.西方文化與生活習俗介紹
1.上課實際參與程度
2.出席率
3.課堂表現
2.出席率
3.課堂表現
課程簡介
課程QR CODE網址
以輕鬆活潑的互動會話活動，實況模擬，改變學員怯於說英語的心態，能在旅遊時放膽用英語溝通。課程以實用為主，論是搭機，租車，住宿，問路，購物，點餐都能大方自如，使用英語溝通，讓學員能學以致用。 課程亦會介紹歐美文化與生活習俗，用餐禮儀，國際間不同的文化背景與文化差異，讓學生得以欣賞、認識不同國家的民俗風情。
參考書目
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
一般教室（含冷氣）250元
無
其他費用
報名費：200元
2025/1/17（五）前舊生免報名費，保證金課程及社團除外。報
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
2025/1/17（五）前舊生免報名費，保證金課程及社團除外。報
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
講義費300元
課程大綱
| 09/11 Unit 1 當地旅遊 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 09/18 Unit 1 當地旅遊 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 09/25 Unit 1 當地旅遊 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 10/02 Unit 2 自由行-租車第一次講師聯絡人會議 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 10/09 Unit 2 自由行-租車 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 10/16 Unit 3 銀行 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 10/23 Unit 3 銀行 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 10/30 Unit 3 銀行 Happy Halloween! | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 11/06 Unit 4 問路 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 11/13 Unit 4 問路 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 11/20 Unit 4 問路 第二次聯絡人會議、教學評鑑 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 11/27 Unit 5 餐廳訂位 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 12/04 Unit 5 用餐禮儀介紹 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 12/11 Unit 5 點餐 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 12/18 Unit 5 點餐 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 12/25 Unit 5 餐廳服務 | 相關語法介紹，小組會話練習，情境對話教學 英文歌曲教學 |
| 01/01/2024 | 元旦放假 |
| 公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加，請事先於社大官網「學員事務 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |
講師介紹
劉恩慰 講師
任職於各社大
簡介：
美國南加大碩士，任教各社大20年。
旅美多年。 教美語可以說是興趣，也是樂趣。 除了和大家經驗分享，互相交流，也可以認識許多新朋友!
專長：
旅美多年。 教美語可以說是興趣，也是樂趣。 除了和大家經驗分享，互相交流，也可以認識許多新朋友!
英語文教育，特別專注於phonics(字母拼讀法)教學研究。
Phonics，也就是所謂「聲學」，是一種以聲音為基礎，進而學拼字的教學法終極目的是閱讀和拼字。 透過教導學員字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，達到「見字能讀，聽音能寫」能力。我國成人大多苦背生字，深以學習英文為苦， 如能好好學習Phonics, 不但對字構能有所了解，看到課文也能大致唸出，對英語學習大有幫助，也能增長自信。
Phonics，也就是所謂「聲學」，是一種以聲音為基礎，進而學拼字的教學法終極目的是閱讀和拼字。 透過教導學員字母及字母組合的發音規律，在字母與發音之間建立直接聯繫，達到「見字能讀，聽音能寫」能力。我國成人大多苦背生字，深以學習英文為苦， 如能好好學習Phonics, 不但對字構能有所了解，看到課文也能大致唸出，對英語學習大有幫助，也能增長自信。
